پیشینه: تفاوت‌های توجه اجتماعی، که از طریق الگوهای خیره شدن بیان می‌شوند، در اختلال طیف اوتیسم و همچنین، با تفاوت‌های ظریف در میان بستگان درجه اول گزارش شده است که نشان‌دهنده یک پیوند ژنتیکی مشترک است...

پیشینه: اطلاعات نسبتا کمی در مورد شناخت اجتماعی در افراد مبتلا به ‌کم‌توانی ذهنی (ID) و پشتیبانی درک اتیسم همزمان با آن، وجود دارد. محدودیت تحقیقات قبلی این است که انجام وظایف شناختی-اجتماعی سنتی نیاز...

هدف آموزش شناختی بهبود عملکرد شناختی از طریق انجام تکالیف شناختی یا بازی های آموزشی است. نوروفیدبک تکنیکی برای نظارت بر سیگنال های مغز با بازخورد دیداری یا شنیداری است. مطالعات قبلی نشان می‌دهد که ترک...

اضطراب، تنش، خشم، افسردگی، غم و درد به عنوان هیجانات منفی، میتوانند تاثیر نامطلوبی بر عملکرد تحصیلی و زندگی اجتماعی دانشجویان بر جای گذارند؛ ضمن ارتباط و تعامل محوری عاطفه و شناخت، مطالعات نشان داده ا...

در این مطالعه، تأثیر دوبرابر کردن مدت زمان جلسات tDCS در درمان افسردگی بررسی شد. شصت و سه بیمار مبتلا به افسردگی مداوم انتخاب شدند و به طور تصادفی به سه گروه تقسیم شدند: گروه 60 دقیقه در روز، گروه 30 ...

در این مطالعه، ما اثرات تحریک جریان مستقیم ترانس کرانیال (tDCS) را در مقایسه با sham-tDCS در صورت ترکیب با آموزش شناختی (CT) در کودکان مبتلا به ADHD بررسی کردیم. پروتکل tDCS با استفاده از یک جریان 1.0...

جلوگیری از پرت شدن حواس بیماران در حین انجام توانبخشی حرکتی اهمیت زیادی دارد. یک استراتژی بیوفیدبک مبتنی بر EEG معرفی شده است تا به شرکت‌کنندگان کمک کند تا توجه خود را بر وظایف توانبخشی متمرکز کنند. د...

اختلال اظطراب اجتماعی، نه تنها به دلیل تأثیرات مخرب آن بر فرد و جامعه بلکه به دلیل هزینه‌هایی که برای سیستم‌های بهداشت ملی به همراه دارد، اهمیت زیادی دارد. هنوز اطلاعات عصبی فیزیولوژیکی کافی برای کمک ...

جایگاه اجتماعی اقتصادی به اشکال مختلف بر زندگی افراد تاثیرگذار است. فراهم کردن فرصت‌های تحصیلی، تغذیه مناسب و محرک‌های متفاوت بر رشد شناختی افراد تاثیرگذار است. جایگاه اجتماعی-اقتصادی به عنوان یک عامل...

بیماری آلزایمر (AD) یک اختلال نورودژنراتیو پیشرونده است که با رسوب خارج‌سلولی پلاک‌های آمیلوئید-β و تشکیل درهم‌تنیدگی‌های نوروفیبریلاری از پروتئین تاو در مغز مشخص می‌شود. علی‌رغم تلاش‌های تحقیقاتی گست...

محققان برای اولین بار الگوهای شلیک مغز را در زمانی که فرد احساس درد مزمن می کند، ثبت کرده اند تا راه را برای دستگاه های کاشته شده برای پیش بینی سیگنال های درد آنها هموار کنند. دانشمندان با استفاده از ...

این مقاله مرور و تجزیه و تحلیل ادبیات با هدف پایه‌ریزی روان‌درمانی در چارچوب مفاهیم علوم اعصاب معاصر را ارائه می دهد. پیشنهاد می‌شود که در سطح عصبی، روان‌درمانی با تغییرات در اتصال شبکه‌های ذهنی‌سازی ...

اختلالات روانی یکی از مهم‌ترین چالش‌های بهداشت عمومی است. با افزایش فشارهای روانی ناشی از عوامل مختلف، نیاز به روش‌های درمانی موثر بیش از پیش احساس می‌شود. روان‌درمانی به عنوان یکی از روش‌های موثر در ...

در سال‌های اخیر، به‌ویژه پس از پاندمی کرونا، استفاده از رسانه‌ها در بین کودکان به طور قابل توجهی افزایش یافته است. تحقیقات متعددی نشان داده‌اند که قرار گرفتن زیاد در معرض رسانه‌ها می‌تواند تأثیرات منف...

به‌طورکلی این پژوهش در مورد رابطه شناخت و وابستگی دیجیتالی است و می‌خواهد متوجه شود که آیا "کنترل تکانه" جنبه کلیدی عملکرد وابستگی دیجیتالی است یا خیر؟ برای پاسخ به این سؤال، 3 آزمایش انجام‌شده است. د...

تفاوت‌های توانایی‌های ادراکی و توجهی بین افراد اغلب به عدم تقارن نیمکره‌های مغزی مرتبط است. این مفهوم که به تفاوت‌های عملکردی بین نیمکره‌های مغز اشاره دارد، سال‌هاست که توجه پژوهشگران را به خود جلب کر...

اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) یکی از شایع‌ترین اختلالات روانی در کودکان و نوجوانان است که با بی‌توجهی، بیش‌فعالی و رفتارهای تکانشی مشخص می‌شود. این اختلال می‌تواند تأثیرات قابل توجهی بر عملکرد تحصی...

نقص‌های شناختی یکی از ویژگی‌های بارز همه اختلالات روانپزشکی است. رویکرد ارتباط دادن هر اختلال با مناطق جداگانه مغز در حال حاضر تا حد زیادی کنار گذاشته شده است و با رویکردهای علوم اعصاب سیستمی که بر مد...