اثربخشی روان درمانی بدنی بر برونگرایی و روان رنجورخویی دانش‌آموزان ناشنوا"

پژوهش های نوین روانشناختی، دوره19، شماره73،بهار1403

 

نویسندگان:
مرضیه سروی

دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.

علی غنائی چمن آباد

دانشیار، گروه روانشناسی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، عضو هسته پژوهشی علوم شناختی، دانشگاه فردوسیم مشهد، مشهد، ایران.

محمد جواد اصغری ابراهیم آباد

دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

فاطمه غنائی چمن آباد

دانشجوی دکترای علوم شناختی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، ایران

 

 

 

NBIC_300.248.png

فناوری‌های همگرا

computational_.300__248_px.png

مدل سازی شناختی

cognitive_science_300_248.png

علوم‌شناختی

philosophy_of_mind_300__248_px.png

فلسفه ذهن

neuro_300__248_px.png

علوم اعصاب شناختی

anthropology_300.248.png

انسان‌شناسی شناختی

linguistics_300__248_px.png

زبان‌شناسی شناختی

cognitive_psy_300__248_px.png

روان‌شناسی شناختی

1 گروه آموزشی
2 مقطع تحصیلی
7 هیات علمی عضو هسته
11 دانشجوی دکتری
43 دانش آموخته
51 دانشجوی ارشد